Emilio Sidoti illustra la metodologia utilizzata nel lavoro del cinema a scuola. Dal metodo grezzo al metodo maturo, passando per il metodo evoluto, ogni procedimento richiedeva una differente partecipazione del maestro, degli alunni e di eventuali altri adulti. Nel metodo evoluto e nel metodo maturo i bambini divenivano sempre più protagonisti nella produzione del film, dal montaggio alla scelta delle ambientazioni, il lavoro con gli studenti si sviluppava in maniera compartecipativa.